[인권교육, 살짝쿵] 청소년노동인권교육 워크숍
“청소년노동인권교육, 비상(非常)한 시국에 비상(飛上)을 꿈꾸다”

인권교육센터 ‘들’에서는 매년 인권교육활동가를 위한 역량강화 워크숍을 꾸준히 진행해왔다. 그런데 2016년에는 ‘들’ 내부 차원에서 <인권교육 새로고침>의 해로 삼아 내부 워크숍 등을 통해 인권교육의 의미와 방법론 등을…

[인권교육, 살짝쿵] “한사람도 버리지 않는다”고요?
씁쓸한 발길로 돌아서야 했던 00고 대안교실에서의 인권교육을 마치고

요즘 학교에서 실시하고 있는 대안교실에 대해 들어본 적이 있으십니까? 학교 내 대안교실이란 ‘정규 교육과정의 일부 또는 전부를 대체하여 대안적 교육 프로그램을 편성·운영하는 별도의 학급’이며, 2013년부터 공교육…

[논평] 강요와 금지를 벗어난, 인권친화적 학교와 수업이 가야 할 길이다
- 국가인권위원회의 학생의 휴대전화 사용 보장 권고에 대하여

지난 6월 국가인권위원회가 학교에서 학생의 휴대전화를 금지·압수하는 문제에 대해 권고를 발표했다. 국가인권위원회는 휴대전화 사용을 완전히 금지하는 학교 규정이 “행복추구권에 바탕을 둔 일반적 행동의 자유와 제18조 통신의…