학생인권 – 인권교육센터 들

[들을짓는사람+들] 코로나19와 입시 중 누가 더 힘이 셀까? – 온라인 교육에서 등교 준비까지
-활동회원 우돌(조영선)님의 이야기입니다.

고3 담임을 안 맡았다가, 18세의 첫 선거를 함께 하고 싶다는 부푼 꿈을 가지고 3학년 담임을 지원하였다. 그런데 코로나19로 인해 개학이 계속 연기되었다. 답답하긴 했지만,…

<유예된 존재들, 청소년인권의 도전> 리뷰 오늘은 5월 5일 어린이날이다. 오늘날 어린이날은 단순히 어린이에게 선물을 주는 날로 여겨지지만, 사실 어린이해방운동의 날로 어린이의 사람답게 살 권리를 요구하며 100여년…

촛불청소년인권법제정연대와 전국교직원노동조합은 ‘학생의날 90돌’을 맞아 ‘전국 학생 인권‧생활 실태조사’ 결과를 발표하였습니다. 5G 시대, 학생인권은 아직도 2G시대인가? 전국 2,871명 중‧고등학생 설문조사 결과 학생 둘 중에 하나,…

억지로 하는 회의, 이미 답이 다 정해져 있는 회의, 해봤자 내 의견은 반영될 수 없는 회의라면 누가 그 회의를 하고 싶을까요?

인권교육센터 ‘들’에서는 매년 인권교육활동가를 위한 역량강화 워크숍을 꾸준히 진행해왔다. 그런데 2016년에는 ‘들’ 내부 차원에서 <인권교육 새로고침>의 해로 삼아 내부 워크숍 등을 통해 인권교육의 의미와 방법론 등을…

민주주의는 우리의 일상에서 어떻게 작동하고 있을까. 어린이-청소년의 일상과 민주주의는 어떻게 또 만나고 있을까. ‘시민’과 ‘학생자치’라는 각기 다른 주제로 제안된 두 번의 교육이 있었다. ‘청소년이 마주하는 민주주의’라는…

1. 기록을 다시 찾아보니 2007년 6월 즈음의 일이었다. 당시 행자부가 국기에 대한 맹세를 법률로 강제하는 국기법 시행령을 제정하려고 하자 이에 맞서 ‘국기에 대한 맹세와 경례를 반대하는…

요즘 학교에서 실시하고 있는 대안교실에 대해 들어본 적이 있으십니까? 학교 내 대안교실이란 ‘정규 교육과정의 일부 또는 전부를 대체하여 대안적 교육 프로그램을 편성·운영하는 별도의 학급’이며, 2013년부터 공교육…

지난 12일 경주 인근을 강타한 지진은 한반도가 고강도 지진으로부터 결코 안전한 지대가 아님을 다시금 확인해준 자연의 응답이었다. 한반도 남부 전역이 지진에 흔들렸던 몇 시간 동안, 핵발전소가…

지난 8월 12일, 세이브더칠드런이 주최한 <한국 아동의 삶의 질 3차년도 연구발표회>가 있었습니다. 1부 행사는 한국 아동의 삶의 질에 관한 지표 조사 연구 발표가 있었고요(이날 조사에서 활용된…