[인권교육, 살짝쿵] ‘쓰레기’와 ‘청소 전문가’ 사이
- 하나의 슬라이드로 노동의 존엄을 질문하다
지난달, 학교로 나가 청소년들과 노동인권교육을 하시는 분들에게 인간의 존엄을 주제로 교육을 나눌 기회가 있었습니다. ‘모든 노동이 소중하다’는 자칫 교훈적으로 흐르기 쉬운 이야기나 근로기준법의 주요 조항을 안내하는…
[인권교육, 살짝쿵] ‘쓰레기’와 ‘청소 전문가’ 사이
[인권교육, 살짝쿵] 누구나 할 수 있지만, 아무렇게나 하는 것은 아닌!
현장실습 제도를 둘러싼 청소년의 노동인권과 학습권, 비정규직 입직 통로가 되는 문제 등에 관한 관심에서 시작한 경우는 드물다.
[인권교육, 살짝쿵] 양치기 소년은 정말 거짓말을 한 걸까?
어쩌면 늑대보다 더 위험한 것은 양치기의 태도에 대한 경고를 하고 그 질서를 계속 유지하고 싶은 누군가가 아닐까?
[인권교육, 살짝쿵] 단편적인 답변? 그 속에서 찾은 또 다른 질문
불면증, 3교대, 과중한 업무, 과식 폭식 식욕, 비만, 게으름, 스트레스 ... “나의 건강을 위협하는 요인은 무엇인가?”라는 질문에 참여자들이 내놓은 이야기들이다. 의료원에 근무하는 종사자, 특히 간호업무를 담당하는…
[인권교육, 살짝쿵] 참여자의 사전 질문으로 엮는 교육
교육을 요청한 곳과 기획부터 평가까지 함께 한 드문 기회가 있었다. 움직이는 청소년 센터 EXIT, 상임활동가와 자원 활동가가 참여하는 교육이었다. EXIT와 교육을 진행하기까지 2번의 전조 같은 게…
[인권교육, 살짝쿵] 총성 없는 살인, 이 시대의 ‘노동 제노사이드’
인권의 역사를 주제로 교육을 하다 보면 차마 떠올리고 싶지 않은 끔찍한 사건들을 다루게 됩니다. 두 차례의 세계대전 중에 일어난 무수한 참상들이 대표적이지요. 전쟁과 학살이 휩쓸고 간…
[인권교육, 살짝쿵] ‘쓸데없는 일’은 없다
일을 하다 보면 ‘왜 이런 일까지 내가 해야 하는 거야?’, ‘이 일에 무슨 의미가 있지?’하는 마음이 들 때가 있습니다. 때로는 엄청 신나서 몰두한 일에 누군가로부터 ‘그런…
[인권교육, 살짝쿵] 한 장의 사진으로 노동인권에 말 걸기
‘노동인권교육’이라 이름 붙인 교육을 진행할 때 가장 힘든 것이 있다. 참여자의 일과 노동경험을 인권의 눈으로 재해석하는 것, 그리고 서로가 연결되어 있음을 알아챌 수 있게 이끄는 것.…
[희망 칼럼] ‘김모 씨’와 ‘김모 군’
죽은 이를 호명하는 방식은 사회적 기억 속에 희생자의 자리를 배치하는 일이다. 국가나 체제에 저항하는 삶을 살아온 고인의 뜻을 기리기 위해 열사로 부르는 일이 대표적이다. 단원고 희생학생들에게는…